El final.....

Me puse al día con las actividades del nivel 6.
Todo un reto este curso.

Reflexionando ....

Presentación tral from ninfadelgado

Mirando Atrás

Antes de iniciar este curso siempre he estado interesada en innovar en mis actividades de clase y por eso cada semestre realizo actividades diferentes, propongo actividades grupales, muchas actividades en Moodle y procuro que los estudiantes le pierdan el miedo a expresar sus dudas e ideas, pero ahora tengo un panorama más claro de a donde quiero llegar y bajo qué esquemas podría llegar a lograrlo.

El uso de los wiki´s para poder crear conocimiento y expresar aspectos no solo del área académica que motiven a los estudiantes, será una de las herramientas que procuraré darle gran uso.

Incentivar el uso de los blogs, mayor independencia en sus actividades, me gustaría fueran otros de los nuevos pilares a usar dentro de mi aula.

Muchas inquietudes me quedan para poder seguir en el proceso de desarrollo, entre ellas Cómo haré para que mis estudiantes formen parte de este proyecto, pero que sean actores activos?.

Qué cambios tendré que hacer dentro de mi esquema mental e interiorizar de tal forma que ya formen parte de mi?

Cómo mantenerme motivada para continuar con los cambios, porque la inercia siempre pesa?

Y creo que la que mas insertidumbre me produce, tendré exito en implementar estas nuevas ideas?

Espero que con el tiempo las respuestas ha estas preguntas me permitan haber crecido como docente y haber podido lograr ayudar con ello al aprendizaje de mis estudiantes.

Ruta Profesional

Inicié la actividad el Nivel 6 Qué hago con esto?  y puedo decir que estoy todavía en esta actividad porque el saber qué hacer con esto es lo que redirigirá la actividades que iniciare a desarrollar para mis actividades en el aula de clase y en el proyecto de investigación que iniciaremos con mis compañeras de trabajo de la Escuela.

Reinicié volviendo a analizar mi diagrama de araña propuesto por Wenger, White and Smith para determinar qué cambios podría proponer y obviamente hubo cambios y sé que continuarán.

Al volver analizarlo y tras las actividades desarrolladas en forma grupal e individual entendí la importancia de actividades que no había pensado, por ejemplo  conversaciones abiertas donde podríamos detectar intereses de nuestros estudiantes y sus inquietudes, participación individual, cultivo de comunidad que será una gran fortaleza para el proceso de aprendizaje, entre otras.

Una actividad que no incluí pero sé que haré es el Contexto porque considero que sería la darle a los proyectos realizados por los estudiantes la socialización y uso de estos.
Son muchas ideas y muchas actividades por realizar ahora es afinar todo y poner en marcha que es lo difícil al iniciar un nuevo esquema y proyecto de aula.

Adicionalmente presento el mapa mental y sus relaciones, organizados en orden de prioridad y el desarrollo de algunas de las actividades propuestas, todo está sujeto al cambio.

 

Tejiendo la red

En mi visita por los blogs de mis compañeros me encontré con algunos que sus orientaciones en el diagrama se enfocaban a lograr los mismos esfuerzos  que yo me he propuesto  y encontrar los instrumentos que nos permitirán lograrlos como por ejemplo: relaciones, contenido, acceso a experticia. Entre algunos de los compañeros con los que encontré de los logros que nos gustaría alcanzar están Hugo kerckhoffs Y Juan Pablo Londoño, se que hay más pero solo los menciona a ellos.

Juana Lovera me gustó  la claridad en la forma como tiene definida su red profesional y como puede diferenciar los roles que desempeña en cada uno de los dos nodos en los que define su red, "En mi red existen dos nodos de autoridad, el que se relaciona directamente con el área académica y el del área técnico-académico-administrativo. ". ,


Reflexionando sobre lo Aprendido

El mayor logro que creo haber logrado durante la semana anterior es haber podido culminar el nivel 5, porque al estar finalizando las actividades en la Universidad se juntan muchas cosas como exámenes, proyectos, exposición de proyectos, selección de los mejores proyectos  y poder realizar todas y cada una de estas actividades lo va apartando a uno.

Por eso mi logro hoy es poder decirme a mi misma, listo lo logramos, de pronto no con la entrega y consagración de las semanas anteriores pero se hizo.

El poder ver en forma mas clara los objetivos y planes que quiero desarrollar dentro de mis actividades en el aula a través de mi red profesional, me ha orientado hacia donde quiero enfocar mis esfuerzos, antes sabia lo que quería pero no por donde empezar a reforzar los logros.

Dentro de los logros que debe reforzar están: contenido, relaciones, acceso a experticia y para mi uno de los mas esenciales cultivo de la comunidad. Me gustaría que las actividades desarrolladas en mi aula y las que mis compañeros realicen sirvan para toda la comunidad inicialmente de la universidad en la que trabajo.

Orientando el tejido de mi red

Analizando mi red profesional me he propuesto algunos objetivos para poder mejorar mi red y la forma como desarrollo las actividades en el aula.

Entre los retos que aparecen para lograr los objetivos que me propongo son:

•  El desarrollo de reuniones virtuales con los estudiantes y compañeros con un fin especifico y una agenda determinada, el reto será animar a los estudiantes a participar voluntariamente, para esto los temas a tratar deberían ser variados y de interés para ellos.
• Cultivo de comunidad: Cómo aumentar la comunidad y mantener su interés es uno de los retos mas importantes.
• Participación individual: Lo difícil de este objetivo es como poder permitir que los estudiantes  aprendan según su necesidad y al mismo tiempo cumplir con los objetivos y tiempos estipulados en las universidades y colegios, este si es un reto.
• Contenido: Dar a conocer los resultados del trabajo en comunidad, esto puede ser a través de Wiki o blogs, el reto es hacer que los estudiantes y yo misma saquemos el tiempo y el gusto escribir.

Ideas para ampliar mi red

Hay elementos de los APAs de las demás personas que intervienen en mi red profesional que podrían enriquecer mi red, por ejemplo mi compañera Liliana Pedraza esta usando la aplicación Symbaloo que permite mantener centralizados los sitios de trabajo favoritos que mas usamos, esta herramienta me serviría para tener centralizada la información que mas manipulo por mis actividades, desde cualquier lugar. 

El uso de Wiki y blogs permitirán que el trabajo realizado con los compañeros de trabajo mas cercanos ( Liliana, Marta y Carolina) pudieran ser difundidos mas fácilmente y pudiéramos seguir construyendo sin necesidad de estar presentes en forma física, adicionalmente los otros compañeros no tan cercanos podrían participar de lo que estamos realizando y así crecer en red.

Mi relación con los estudiantes en las clases sigue siendo centralizada el profesor enseña y los estudiantes reciben este conocimiento y lo ponen en practica, hay que cambiar, este es mi mayor reto con este curso, idear las metodologías y las herramientas que me permitirán descentralizar el proceso.

Reflexionando sobre lo Aprendido

El mayor logro que obtuve fue poder mirarme como soy en el aula virtual y este seria el primer paso para poder mejorar mis actividades en el aula.  Pocas veces nos damos la oportunidad de analizar la forma como actuamos en el salón de clase y creemos que todo esta bien, pero siempre podemos mejorar y mucho.

El poder reconocer que las actividades que realizo dentro de mis clases involucra a muchas personas me sorprendió, porque a veces damos por sentado que todo debe estar listo antes de iniciar las clases. El apoyo del grupo de informática y audiovisuales son de gran envergadura para la metodología de desarrollo de mis clases.

Me gusto haber hecho mi red profesional, un momento mas para analizar y reflexionar sobre lo que hacemos y cómo lo hacemos.

Analizando mi red Profesional

Analizando mi red profesional me doy cuenta que muchas relaciones sales de mi, creo que es la combinación de la costumbre y jerarquía.

De costumbre porque creemos que si no tomamos parte de las actividades estas no saldrán bien y por eso queremos influir tanto en los estudiantes, monitores y las tareas en conjunto que realizamos con los compañeros de trabajo.

De jerarquía porque aunque no estemos de acuerdo por la forma en que fuimos educados que el profesor es el que tiene la razón, algo queda y de alguna forma siempre queda que tenemos la razón y eso se muestra en la centralización de las clases y el manejo con los monitores.

El diagrama refleja que en el aula de clase se involucran diferentes métodos para el desarrollo de las actividades de clase, como son trabajos grupales, trabajos realizados con el profesor además de los trabajos individuales.

Los estudiantes se pueden comunicar con su profesor por diferente medios: teléfono, correo electrónico, mensajes de texto, aula virtual, whatsApp, esto con el fin que los estudiantes se sientan acompañados en todo momento.

Me gustaría que mi red profesional fuera diferente mas colaboración entre mis estudiantes y que en mi clase entre ellos se creen redes sociales que les permitan apoyo en la clase inicialmente y luego se mantengan con el tiempo.

Reconociendo mi red profesional

Mientras elaboraba mi red profesional me detuve a pensar en las personas que de una u otra forma contribuyen para el buen desarrollo de mis actividades en el aula de clase, algunas de estas personas pasan por decirlo de alguna forma desapercibidas, pero sin su colaboración y ayuda algunas de las actividades que desarrollo en la clase no saldrían como espero, en mi caso Cristian, Aurorita, Alex y Albita.

Realizar mi red profesional no se me dificulto tanto como cuando realice mi APA, teniendo mas claro el concepto de las redes sociales facilito el proceso de realizar mi diagrama.

Mantendré mi red profesional a la mano para poder ir reanalizándola y completándola.